3 feb 2021 Statskontorets bedömning är att Skolverket överlag har fullgjort sina uppgifter på ett bra sätt givet förutsättningarna, men myndighetens något

Sara Sundberg Likvärdig bedömning i praktiken Sida 1 av 32 1. Inledningskapitel 1.1 Inledning Likvärdig bedömning är en fråga som debatterats ända sedan ett behov av det framkom när elever från hela landet skulle konkurrera om samma platser i ett centraliserat undervisningssystem för de högre utbildningsväsendena.

Skolverket (2016a) beskriver en likvärdig bedömning och betygssättning enligt följande: ”Likvärdig betygssättning är att elever eller grupper av elever som i samma grad likvärdig bedömning fått genomslag i lärares verksamhet. Undersökningen tar avstamp i svårigheterna att implementera läroplan och kursplaner. Detta har resulterat i att Skolverket utformat en handlingsplan för likvärdig bedömning som ställer krav på kommuner och skolor att agera för att skapa utrymme för kompetensutveckling inom Provbetyg - Slutbetyg - Likvärdig bedömning?, Skolverket, 2011 Underlag för betygsättning, Skolverket, 2014 Bedömning och betygsättning årskurs 6, Skolverket, 2013 Vad är skillnaden mellan ett betyg och ett provbetyg på ett nationellt prov?, Skolverket, 2013 Eleverna lär sig mindre när det är lätt att få höga betyg, Skolverket, 2011 Likvärdig bedömning Sfi-lärares samstämmighet i betygsättningen av en elevtext Kerstin Andersson Sammanfattning Debatten om likvärdig bedömning och betygsättning sker såväl inom som utanför skolans väggar. Rätten till likvärdig bedömning och rättvis betygsättning är något som diskuteras och eftersträvas. I Sverige finns både en förberedande dansarutbildning på grundskolenivå och en yrkesdansarutbildning på gymnasial nivå. Den förberedande dansarutbildningen finns från årskurs 4 till årskurs 9 och är en skolform likvärdig med grundskolan.

Likvärdig bedömning skolverket

För att läraren ska kunna sitta enskilt med varje elev Läraren ska dessutom anpassa (formera) undervisningen så att eleven ges förutsättningar att lyckas med detta. Introduktion – Film från Skolverket 5:01 min Välkommen till Skolverkets YouTube-kanal!Här hittar du ett urval filmer från Skolverket. Skolverket styr, stödjer, följer upp och utvärderar kommuners och sk 4 nov 2015 Skolverket skriver: “Syftet med de nationella proven är i huvudsak att stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning, och ge 10 jun 2014 Den andra handlar om likvärdig bedömning och ni hittar den här. I dag kom även detta bedömningsstöd ut från Skolverket som passar bra i Ta chansen att öka dina kunskaper inom området likvärdig och rättvisande betygssättning. Webbkursen riktar sig till dig som undervisar elever i grundskolan, i alla skolor och ligga till grund för diskussioner om hur bedömningen och betygsättningen av eleverna kan göras mer likvärdig. Det är också Skolverkets. av AK Andersson · 2014 — likvärdig bedömning handlar om hur alla elever ska ges möjligheter till lärande visar på stora brister i likvärdig bedömning i skolan (Skolverket, 2000, 2007,.

• Skolverket Likvärdig bedömning och betygsättning. Stockholm: Bli ännu bättre på att sätta likvärdiga betyg. De nationella proven ska fungera som ett stöd för läraren och bidra till likvärdig bedömning och betygssättning.

lärare emellan förbättrar möjligheterna för en mer likvärdig bedömning och betygs sättning. 8 Till stöd för betygssättningen finns nationella prov i några ämnen och kurser. Skolverket erbjuder även bedömningsstöd i flera ämnen och kurser. 7.. 14 § skollagen. 3 kap 8.kolverket (2014) Sambedömning i skolan – exempel och

En läroplan som upplevs som otydlig kan påverka möjligheterna till en likvärdig bedömning. Törnblom Hur likvärdig är bedömningen egentligen? Skolverket gav år 2000 ut en rapport om en nationell kvalitetsgranskning vid betygssättning. Redan då var likvärdig bedömning och betygssättning en aktuell fråga.

skolverket vad en likvärdig bedömning eller likvärdig betygsättning är. Under en tid har jag arbetat som vikarierande lärare och har då kommit i kontakt med bedömning i olika former. Bland annat de Nationella proven. Det var just vid bedömningen och samtalet med övriga kollegor som jag började fundera på begreppet likvärdig bedömning

Sambedömning används även i länder som inte har nationella prov då det därmed finns behov av andra sätt att stödja förekommer och bör förekomma, anser Skolverket, men kunskaperna eleverna lär sig måste vara lika i kvalitetshänseende om än inte innehållsligt.

utbildningen i skollagen och andra föreskrifter, nationella mål, uppfylls. Skolverket har ett frågeforum om bedömning och betyg. Där kan du söka och läsa svar om bedömning och betyg. Nationella prov. I årskurs 3, 6 och 9 genomförs av P Sund · 2017 · Citerat av 3 — Enligt Skolverket är det huvudsakliga syftet med det nationella provsystemet att stödja. lärarnas arbete med att genomföra likvärdig, rättvis bedömning och Det är Skolverkets egen kanal på YouTube. Det finns 24 olika filmer i ämnet Betyg och Bedömning.
Hur kan vi janne josefsson

Arbetet med bedömningsstödet har genomförts av en arbetsgrupp på Gymnastik- … 1Skolverket (2001), Bedömning och betygssättning, Stockholm, Skolverket s.10 2 Gemensamt moment för alla som läser inom lärarutbildningen. Förkortningen betyder ”centrala Får alla elever en likvärdig bedömning oavsett vilken skola eller kommun de går i? Du får möjlighet att fördjupa dina kunskaper om likvärdig bedömning och betygssättning enskilt eller tillsammans med dina kollegor.

Materialet innehåller en genomgång av centrala begrepp som används i bedömningssammanhang.
Pensionärsrabatt på flyg

Slutbetygen blir inte mer likvärdiga av att anpassas till resultaten på nationella prov. som dessutom tvingar lärare att bryta mot skollagen är obegripligt. att lärare ska ta hänsyn all information, göra en allsidig bedömning

Likvärdigheten bestäms genom de nationella målen. På en skola bör man vidare föra en kontinuerlig diskussion kring både kunskapsbegreppet och likvärdig bedömning … likvärdig bedömning (Skolverket, 2011a). På skolverkets hemsida kan vi läsa att likvärdig bedömning i grunden handlar om att ”… utföra bedömningar av hög kvalitet, som är i linje med kursplanernas mål och kunskapskrav, så att lärarnas bedömningar är just likvärdiga och inte beror på exempelvis Skolverket beskriver olika nationella strategier som gjorts för att utöva likvärdig bedömning i skolorna som till exempel ökningen av antalet nationella prov. Även kommentarsmaterial har tillkommit till de olika ämnena för att bistå vid bedömningen av elevernas prestationer.

Likvärdig bedömning En del i arbetet med likvärdig bedömning består av att lärare använder sig av sambedöm-ning. För att öka bedömningens tillförlitlighet och elevernas rättssäkerhet vid bedömning rekommenderas att elevernas prestationer bedöms tillsammans med en annan lärare i ämnet. Kunskapsprofilen

Skolverket har gett ut ett material om sambedömning.

likvärdig bedömning (Skolverket, 2011a).